Un diagnostic partagé, incluant tous les usagers de la cour de l’école Jacques Prévert (équipe pédagogique, élèves, périscolaire, élus, services techniques, parents d’élèves) et des ateliers pédagogiques en classe ont permi d’entendre toutes les voix et d’établir un pré-programme commun. Puis, des scénarii d’adaptation illustrés permettent à chacun de se projeter, de faire progresser la discussion et d’éclairer les arbitrages à venir.